RESPIRACION EN ANIMALES

RESPIRACIÓN EN ANIMALES
RESPIRACIÓN EN ANIMALES

RESPIRACIÓN EN PLANTAS

ESTOMAS

DESEMPEÑOS TERCER PERIODO

A partir de lectura textual y gráfica comprende y explica los procesos de respiración en los seres vivos identificando estructuras, comprobando explicaciones científicas mediante prácticas de laboratorio, organizando e interpretando información a partir de lecturas y gráficos, manifestando actitudes y opiniones responsables frente al cuidado de la salud respiratoria propia y de los demás.

FORTALEZAS

1. FORTALEZA PILE Se aproxima a la lectura literal a partir de la lectura inferencial de imágenes y secuencias que le permiten identificar y representar los procesos respiratorios en distintos seres vivos.

2. FORTALEZA PLURIETNIA. Participa en las actividades de clase manifestando respeto y tolerancia  ante los aportes y opiniones sobre la salud respiratoria de los compañeros y profesores.

3. FORTALEZA COGNITIVO Identifica, representa  y justifica la aparición de estructuras especializadas en la respiración en la escala evolutiva.

4 .FORTALEZA PROCEDIMENTAL. Realiza las actividades de manera organizada, adquiriendo hábitos de aseo e higiene personal cumpliendo con sus deberes  y respetando su entorno inmediato.

5. FORTALEZA CICLO Propone actividades encaminadas a prevenir el consumo del cigarrillo, planteando situaciones problémica desde el contexto científico, analizando los efectos en la salud  y expresando sus conocimientos científicos a través de productos artísticos y lúdicos.

6. FORTALEZA AMBIENTAL Colabora con el cuidado del medio ambiente, manejando adecuadamente los residuos y basuras y evitando el rayado de los pupitres.